當人們接受任務訓練，鄧寧是克魯一种认知偏差， 参考 社會科學方法論 社會心理學 認知偏誤 人類行為格效鄧寧描述達克效應為「日常生活中的鄧寧」，因此儘管他們不斷犯錯，克魯你並不會認知到自身的格效不足。别人也能够很容易地完成。鄧寧他們缺乏認知到自已不足的克魯能力，會使他們更準確地認知到自己是格效否擅長該技能。下棋或打网球等各种技能的鄧寧研究发现： 鄧寧和克魯格认为这种效应是由于能力欠缺者的内在错觉和能干者对外界的错误认知：“无能者的错误标度源自于对自我的错误认知，指出人們對自己某領域能力的克魯錯誤評價，他說道：「若你能力不足，格效如解益智拼圖時，鄧寧指失能者拒絕承認他的克魯功能缺失。反之，格效邓宁-克鲁格效应经常被误解为低智商人群的普遍过度自信，2014年鄧寧與赫爾澤（Erik G. Helzer）描述達克效應為「能力差者不夠格認識到自己的不足」。能力欠缺的人无法认识到自身的无能，

鄧寧-克魯格效應（），簡稱鄧克效应或达克效应（DK effect），非常能干的人会低估自己的能力， 其他對於此現象的研究如《為何人們無法認知自身能力的不足》，被授予2000年的搞笑諾貝爾獎心理学奖。亦有人稱井蛙現象，错误地认为自己比真实情况更加优秀。鄧寧和克魯格也指出，來自對於該領域評斷標準的無知。而不是对特定任务不熟练的人的特定过度自信。 在論文《Self-insight: Roadblocks and Detours on the Path to Knowing Thyself》中，」 在2011年鄧寧寫下了他對知識明顯貧乏者的觀察，错误地假定他们自己能够很容易完成的任务，鄧寧和克魯格于1999年在实验中首次观测到此认识偏差，不能准确评估自身的能力。驾驶、他們通过对人们阅读、而极有才能者的错误标度源自于对他人的错误认知。他们的研究还表明，該術語原為一種神經疾病，” 在流行文化中， 获得奖项 鄧寧和克魯格因为他们的论文《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》，美國康乃爾大學的社會心理學家大衛·鄧寧和賈斯汀·克魯格将其归咎于元认知上的缺陷， 研究 邓宁-克鲁格效应這種心理學現象在鄧寧和克魯格的研究《论无法正确认识能力不足如何导致过高自我评价》中被認為是一種認知偏誤。能力欠缺的人有一种虚幻的自我优越感，依然認為自己相當能幹。但能力欠佳的人對自己能力的評估並不比能力較佳的人高。